子どもを褒めるより長所を引き出すことが大切！

こんにちは、家庭教師ぽぷら

代表小村康宣です。

 

今回は

「子どもを褒めるより

長所を引き出すことが大切！」

 

というテーマでお伝えします。

 

 

子育てにおいて

褒めることは大切なことですが、

 

単に結果だけ

褒めるのではなく、

途中過程を

褒めることがとても大事です。

 

 

なぜなら、

結果だけを褒めていると、

良い結果の時には

褒められるが

悪い結果の時には

褒められなくなります。

 

すると、

お子さんは

結果に対して

過剰に反応するようになり、

良い結果の時だけを

アピールするようになります。

 

たとえば、

テストで良い点数を

取れた時は

テストを見せますが、

 

悪い点数の時には

テストを隠すようになります。

 

 

これが強くなると、

周りの評価を

過剰に気にするようになり、

良い結果が

得られそうな時は

行動しますが、

 

それ以外なら

自ら行動しなくなります。

 

そして

親や自分より立場が

上の人が言ったことしか

行動しなくなるのです。

 

このパターンが

定着してしまうと、

 

社会にでた時に

上司から

指示されたことしかできない

指示待ち族になる傾向に

あると言われています。

 

 

ですので、

結果をだけを

褒めるのではなく

途中過程に注目し

途中過程を褒めることが

大切だということです。

 褒めるだけだと逆効果になる？！

しかし、

お子さんによっては、

結果を出してないのに

褒めることは

逆効果になるケースもあります。。。

 

 

なぜなら、

結果が出ていないのに

褒めることは、

親が上から目線で

評価するため、

 

お子さんを

バカにしていると

受け取ってしまうことが

あるからです。

 

 

結果を褒めてダメだし、

途中過程も褒めてもダメだし、、、

いったいどうすればいいのでしょうか。

 

 

もちろん、

褒めることは

基本的には

大切なことですが、

 

やはり一番なことは、

お子さん自身に成功体験を

経験させることが

とても重要なのです。

 

 

しかし

成功体験というと

何が特別なことだと

思われるのでは

ないでしょうか。

 

たとえば、

テストの成績が

学年で上位になった。

 

スポーツで優勝した。

習い事で表彰された。

 

日常のことではなく

周りから賞賛され

特別なことだと思われますが、

実は違うのです。

 

 

成功体験というのは

特別なことではなく、

 

お子さんの日常のことに

関心を持ち認めることが

成功体験につながるのです。

 

 

そのために、

お子さんが関心を

持っていることに

親が関心を持ち共感すること。

 

 

たとえば、

お子さんが

カードゲームに関心を持ち、

何百種類のカードを覚えていたり、

 

プロ野球選手が好きなため、

たくさんの

プロ野球選手の打率、

ホームラン、盗塁などの

個人成績を把握している。

 

 

普通の人が

知らないことに興味を持ち、

その分野に関して

抜群の暗記力を発揮する。

 

 

大人からみたら、

そんな遊びのことに

頭を使うより

勉強の方に暗記力を

発揮してほしいのにと

思われるかもしれません。

 

 

しかし

お子さんが

興味関心があることに

関心を持ち認めることが非常に大切です。

 

なぜなら、

お子さんは

自分が興味関心

あることを認められると、

もっと周りの人を

驚かせたい！

と努力するようになります。

 

すると、

さらに周りから褒められ

認められるようになります。

 

 

このことなら

誰にも負けない！

こんなに知っている！

 

と自分が興味関心あることに

自信が持てるようになります。

 

 

これが成功体験を

得られることになるのです。

 

 

この成功体験によって

自信が持てるようになると、

 

「もしかすると、

勉強も同じようにできるかもしれない！」

「スポーツも

同じようにできるようになるかも！！」

 

 

と思えるようになり

積極的にチャレンジすることができるのです。

 

 

ですので、

お子さんが興味関心があることに

関心を持ち認めていくようにしてください。

まとめ

お子さんの才能を伸ばすには

褒めることも大切ですが、

 

まずは、

上から目線で

お子さんを評価するのではなく、

同じ目線で

共感することが何より大切です。

 

 

そうすると、

お子さん自身も

親が上から目線で

上下関係のタテの関係で

接しているのではなく、

 

ヨコの関係で

同じ目線で

尊重してくれている

ということが理解できるようになり、

 

お子さん自らの行動も

自主的な行動に

変わるようになります。

 

 

つまり、お子さんを

一人の人間として認め

可能性を信じる姿勢が、

お子さんに伝わるのです。

 

ぜひ、ご家庭で実践してみてください。

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