2026.8.27 (Thu)兵庫県 高校情報
兵庫県立播磨農業高校 入試情報 【農業経営科・園芸科・畜産科】
| 兵庫県立播磨農業高校 | |
|---|---|
| HP | https://harima-agri.ed.jp/ |
| 所在地 | 〒675-2321 兵庫県加西市北条町東高室1236-1 |
| アクセス | ・北条鉄道北条線 北条町駅よりバス ・神姫バス(宝殿・高砂〔山陽〕発 北条行き)「播磨農高前」下車 ・中国自動車道 加西ICより約5分 |
| 学科 | ・農業経営科(推薦選抜・一般選抜)/作物・農業機械コース、野菜コース ・園芸科(推薦選抜・一般選抜)/果樹コース、草花デザインコース ・畜産科(推薦選抜・一般選抜)/酪農コース、肉畜コース |
| 合格のめやす 偏差値 (80%のライン) | |
|---|---|
| 農業経営科(推薦選抜) | 41 |
| 農業経営科(一般選抜) | 39 |
| 園芸科(推薦選抜) | 41 |
| 園芸科(一般選抜) | 39 |
| 畜産科(推薦選抜) | 37 |
| 畜産科(一般選抜) | 35 |
| 合格のめやす 内申点(調査書) | |
|---|---|
| 農業経営科(推薦選抜) | 26 (45満点) |
| 農業経営科(一般選抜) | 143 (250点) |
| 園芸科(推薦選抜) | 26 (45満点) |
| 園芸科(一般選抜) | 143 (250点) |
| 畜産科(推薦選抜) | 25 (45満点) |
| 畜産科(一般選抜) | 135 (250点) |
| 入試 募集定員(令和8年度) | |
|---|---|
| 学科 | 人数 |
| 農業経営科(推薦選抜) | 20人 |
| 農業経営科(一般選抜) | 27人 |
| 園芸科(推薦選抜) | 20人 |
| 園芸科(一般選抜) | 23人 |
| 畜産科(推薦選抜) | 20人 |
| 畜産科(一般選抜) | 31人 |
※各学科の募集定員は40人です。推薦選抜の定員は募集定員の50%(20人)で、一般選抜の定員は推薦選抜の合格者数を差し引いた人数となります。
| 入試倍率 | ||
|---|---|---|
| 学科 | 令和8年度 | 令和7年度 |
| 農業経営科(推薦選抜) | 1.00 | 1.00 |
| 農業経営科(一般選抜) | 0.67 | 0.90 |
| 園芸科(推薦選抜) | 1.00 | 1.00 |
| 園芸科(一般選抜) | 0.61 | 0.71 |
| 畜産科(推薦選抜) | 1.00 | 1.10 |
| 畜産科(一般選抜) | 0.35 | 0.85 |
| 入試 科目 | |
|---|---|
| 農業経営科(推薦選抜) | ・面接 ・小論文 |
| 農業経営科(一般選抜) | 【学力検査】 5教科各100点満点×5教科=500点満点×0.5倍 = 250点満点 + 【調査書(内申点)】 3学年 主要5教科×4倍 + 実技4科×7.5倍= 250点合計500点満点 |
| 園芸科(推薦選抜) | ・面接 ・小論文 |
| 園芸科(一般選抜) | 【学力検査】 5教科各100点満点×5教科=500点満点×0.5倍 = 250点満点 + 【調査書(内申点)】 3学年 主要5教科×4倍 + 実技4科×7.5倍= 250点合計500点満点 |
| 畜産科(推薦選抜) | ・面接 ・小論文 |
| 畜産科(一般選抜) | 【学力検査】 5教科各100点満点×5教科=500点満点×0.5倍 = 250点満点 + 【調査書(内申点)】 3学年 主要5教科×4倍 + 実技4科×7.5倍= 250点合計500点満点 |
※播磨農業高校の3学科はいずれも単独選抜(1校1学科に出願する方式)で実施されるため、複数志願選抜の第2志望校の制度は適用されません。
| 私立併願校 |
|---|
| 市川(普通) 大商(特進Ⅰ) 彩星工科(普通) 神戸常盤(家庭) 神戸第一(パティ) |
| 高校卒業後の進路 | |
|---|---|
| 大学 | 島根大学 酪農学園大学 東京農業大学 神戸学院大学 兵庫大学 |
| 専門・短大 | 兵庫大学短期大学部 兵庫県立農業大学校 神戸動植物環境専門学校 大阪EOC動物海洋専門学校 |
| 高校の特色など |
|---|
| 加西市にある公立の農業高校です。「農業経営科」「園芸科」「畜産科」の3つの学科が設置されています。兵庫県で唯一の文部科学省指定農業経営者育成高等学校に認定されているほか、兵庫県グリーンスクールを表彰しています。農業経営科では有機水田を用いた実習や野菜の生産、園芸科では果樹や草花の栽培から園芸環境づくり、畜産科では家畜の飼育や食料生産について学ぶことができます。各学科で様々な体験活動や実習が行われ、そこで得た専門知識や技術をいかして進学する生徒のほかに就職する生徒も多くいます。 |
【この記事を読まれた方はコチラの記事も読まれています】
・起立性調節障害の不登校のお子さんが高校受験に向かって本気になった話
・部活と勉強の両立が難しく、「勉強嫌い」だった子が自主的に勉強するようになった秘密